Randprogrammering

Bij een Gnaffel-voorstelling is altijd randprogrammering aanwezig. Doel hiervan is kinderen voorbereiden op wat er gaat komen. Ze kunnen alvast kennismaken met elementen uit de voorstelling en gaan hier actief mee bezig. 

Peter Pan en de verloren jongens

Bij binnenkomst in de foyer van het theater krijgen alle kinderen post uit Nooitland. De inhoud van de brief is deels een inleiding op de voorstelling en deels wordt er een kijkrichting aangegeven. Kinderen worden uitgedaagd om ook een verloren jongen of meisje te zijn, op één voorwaarde: ze moeten hun ouders achterlaten, want die bestaan namelijk niet op Nooitland. De herinneringen aan hen zullen langzaam vervagen. De brief eindigt met de zin: “Eerst de voorstelling zien, en dan beslis je. Zie ik je daar?”

post uit Nooitland op première Peter Pan en de verloren jongens, foto: Ilja Lammers

Naast de brief bestaat de randprogrammering uit een doe-activiteit: een amulet maken. In de voorstelling heeft Peter Pan een amulet om zijn nek. De amulet is zijn houvast. Als iets te spannend voor hem wordt, klikt hij met zijn amulet. Ieder kind heeft wel eens iets waar hij of zij tegenop ziet. Gnaffel heeft bedacht dat elk kind de gelegenheid krijgt om een amulet te maken in de vorm van een vilten zakje, dat ze als een ketting om hun nek kunnen dragen. Bij thuiskomst kunnen kinderen hun lievelingssteentje of een ander kleinood in het zakje stoppen. Gnaffel levert het materiaal voor het maken van de amuletten. In de uitvoering kunnen ouders samen met hun kind hiermee aan de slag.

amulet maken op première Peter Pan en de verloren jongens, foto: Ilja Lammers