Onderwijsavond 28 juni

Op dinsdagavond 28 juni om 19.30 uur organiseert Theater Gnaffel een ‘kijkje in de keuken’ voor een ieder die in het onderwijs werkzaam is. Tijdens deze avond beleven de aanwezige onderwijzers een deel van een repetitie van de voorstelling Joep!, die op zondag 18 september in première gaat in het Papenstraattheater. Joep! (4+) wordt een vrolijke en muzikale voorstelling met poppen, gebaseerd op het gelijknamige boek van Mark Haayema, en gaat over luisteren, stotteren, aannames en uitgesproken dieren. Na het zien van de repetitie is er een gesprek met de regisseur/schrijver en de acteurs uit de voorstelling. Kortom: een exclusief kijkje achter de schermen hoe Theater Gnaffel zich voorbereid op het nieuwe seizoen 2016-2017!

Ben je werkzaam in het onderwijs en wil je hier graag bij aanwezig zijn? Meld je dan aan bij Jolan via jolan@gnaffel.nl.

2 extra voorstellingen Freddie in Amsterdam

Er zijn twee voorstellingen bijgekomen van Freddie en de Worstenkoning, die niet op de speellijst op de flyer staan. Beide voorstellingen zijn in Amsterdam. Op 11 mei is de voorstelling nog te zien in Ostade en op 28 mei in De Rietwijker in Amsterdam-Noord.

 

Joep! + workshop (4+)

Joep! gaat over een lammetje. Op een ochtend wordt hij wakker met een onbestemd gevoel. Hij moet en zal iets heel belangrijks vertellen. Dat lijkt makkelijker dan het is. Want Joep stottert. Vol goede moed bezoekt hij zijn vrienden om het grote nieuws te verspreiden. Maar voordat hij zijn zin heeft afgemaakt, doen anderen dit voor hem.

Een vrolijke, muzikale voorstelling met poppen, over luisteren, stotteren, aannames en uitgesproken dieren. Naar het boek Joep! van uitgeverij Gottmer (2012), geschreven door Mark Haayema en met illustraties van Wouter Tulp.

Leeftijd: vanaf 4 jaar
Speelperiode: doorlopend

Luister hier het Wolkenlied uit Joep! en zing het mee tijdens de voorstelling:

WORKSHOP BIJ JOEP!

Thema: vertellen en luisteren

Inhoud
Het is heel lastig en vervelend als blijkt dat anderen je niet laten uitpraten. Maar hoe lastig is dat nu eigenlijk? Is het met name lastig voor degene waar niet naar geluisterd wordt? Of is het ook moeilijk en vervelend om iemand waarmee je praat te horen stotteren? We gaan dit ervaren en onderzoeken in deze workshop door te dollen met fantasiewoorden. Kortom lekker jabbertalken. Zo ontwikkelt ieder een eigen fantasietaal. En wat dan als blijkt dat je door middel van taal de ander niet duidelijk kan maken wat je wilt vertellen?

Doel
Kinderen leren, door middel van theatraal spel, actief luisteren en vertellen.

Vorm
Filosoferen over en speloefeningen inzetten rondom het thema stotteren.
Theaterwerkvorm: jabbertalken (Jabbertalk is een fantasietaal zonder herkenbare woorden. De klanken krijgen niet hun betekenis door herkenbare taal, maar door intonatie, volume en lichaamstaal.)

Aansluiting kunstzinnige oriëntatie
kerndoel 54: de leerlingen leren beelden, muziek, taal, spel en beweging te gebruiken, om er gevoelens en ervaringen mee uit te drukken en om er mee te communiceren;
kerndoel 55: de leerlingen leren op eigen werk en dat van anderen te reflecteren.

Aansluitend op:
Taal: leren presenteren en verbale en non-verbale communicatie.
Wereldoriëntatie: oriëntatie op jezelf en de wereld.

Leeftijd: vanaf 4 jaar
Speelperiode: doorlopend
Duur workshop: 45 minuten
Locatie: op school
Maximaal 15 leerlingen per workshop

Oma, mag ik mijn pop terug? + workshop (6+)

Een grappige en ontroerende voorstelling over Fien en haar oma
gebaseerd op het gelijknamige boek van Mark Haayema

‘Mijn oma heeft heel veel vel.
Veel meer dan eigenlijk op haar hoofd past.
Daardoor lijkt ze een beetje verfrommeld.
Net een rozijntje dat vroeger een druif was.
Ook zit haar mond los.
Ze kan al haar tanden er in een keer uithalen.
Ze slapen in een glas water.’

Elke zondag gaat Fien met haar pop bij oma op visite. Ze doen spelletjes en eten koekjes. De koekjes zijn veel zachter dan bij Fien thuis. Fien ziet dat haar oma ouder wordt en steeds meer begint te vergeten. Wat als oma het allemaal niet meer kan onthouden? Dat ze haar eigen naam niet meer weet, of dat ze is vergeten dat ze je oma is?

Op een dag vergeet oma zoveel dat ze moet verhuizen naar een speciaal huis voor vergeetachtige opa’s en oma’s. Pop mag een nachtje bij haar logeren, maar als oma niet meer weet waar ze pop gelaten heeft, moet Fien in actie komen.

**** Theaterkrant:
“Gnaffel slaagt er wonderwel in een pijnlijk onderwerp tot vermakelijk én indringend theater te maken, voor ouders en hun (klein)kinderen.” (Henri Drost, september 2015)

ICC/Rijnbrinkgroep over de voorstelling:
“Een lieve voorstelling over een beladen onderwerp, bijzonder toegankelijk gepresenteerd. Door de dubbele laag kan zowel kind als volwassene eruit halen naar gelang zijn eigen ervaring is. (…) De zaal is geboeid; er wordt hardop gelachen… en een traantje weggepinkt.”

Leeftijd: vanaf 6 jaar (BO groep 3 t/m 6)

WORKSHOP BIJ OMA, MAG IK MIJN POP TERUG?

Thema: herinneringen

Inhoud
In deze workshop gaan we reflecteren op de voorstelling aan de hand van een theatraal memoryspel. Met de kaarten uit het memoryspel verdiepen de kinderen zich in de personages van de voorstelling. Vervolgens gaan ze de personages zelf verbeelden in een theatrale oefening.

In de voorstelling heeft Oma lintjes van belangrijke gebeurtenissen, om ze niet te vergeten. Aan het einde van de workshop krijgt ieder kind een eigen lint. Dit lint staat voor het moment uit de voorstelling dat ze het mooiste of belangrijkste vonden.

Vorm
Een theatrale workshop waarin we gaan reflecteren door middel van het memoryspel van oma.

Doelen:
– De deelnemers ontdekken hun eigen mening over de voorstelling en leren hoe meerdere ervaringen en meningen naast elkaar kunnen bestaan.
– Kinderen leren reflecteren en nadenken over de voorstelling.
– Kinderen ontwikkelen het vermogen om te incasseren en reageren op het spelaanbod van de tegenspeler.
– Kinderen ontwikkelen hun verbeelding.

Aansluiting kunstzinnige oriëntatie
– Kerndoel 54: de leerlingen leren beelden, muziek, taal, spel en beweging te gebruiken, om er gevoelens mee uit te drukken en om ermee te communiceren.
– Kerndoel 55: de leerlingen leren op eigen werk en dat van anderen te reflecteren.

Aansluitend op:
Taal: kinderen leren hun mening te vormen en te presenteren
Wereldoriëntatie: oriëntatie op jezelf en de wereld

Leeftijd: vanaf 6 jaar (BO groep 3 t/m 6)
Duur workshop: 45 minuten
Locatie: op school
Maximaal 15 leerlingen per workshop

Kosten voorstellingsbezoek: € 6,- per persoon, inclusief lesmateriaal.

21 mei: Open Huis bij Gnaffel

Theater Gnaffel houdt haar jaarlijkse Open Huis op zaterdag 21 mei, van 12.00 tot 17.00 uur. Je bent van harte welkom!

Tijdens deze middag presenteren we de voorstellingen van volgend seizoen. De makers vertellen en laten al kort wat zien.

Verspreid over de middag worden verschillende workshops gegeven en is het mogelijk te werken met het educatiemateriaal.

Theater De Makkers geeft een presentatie over het nieuwe makerstraject dat ze bij Gnaffel volgen. En er zijn open theaterlessen van de Kofferbak, waarbij je kunt kijken en meedoen.

Het complete programma is hier te vinden. Van tevoren aanmelden voor de activiteiten is niet nodig, wel geldt vol = vol.
Theater Gnaffel is gevestigd in De Oude Ambachtsschool (DOAS), Mimosastraat 1 in Zwolle. Graag tot 21 mei!